Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 713 чоловік

Різновікова група (середньо-старша) "Бджілка"

Дата: 6 березня 2017 о 05:14, Оновлено 1 жовтня 2023 о 15:17

Режим дня дітей різновікової групи

(середньо-старша)

7.30-8.30 Ранкова зустріч дітей, ігри, самостійна діяльність за вибором дітей, індивідуальне спілкування

8.30-8.40 Ранкова гімнастика  

8.40-9.00 Підготовка до сніданку, сніданок     

9.00-9.10 Ігри, підготовка до організованої ігрової діяльності

9.10-10.30 Організована освітня діяльність дітей (заняття)

10.30-12.30 Підготовка до прогулянки, прогулянка

12.30-13.00 Повернення в групу, підготовка до обіду, обід 

13.00-15.00 Підготовка до сну, денний сон 

15.00-15.10 Поступовий підйом, гімнастика пробудження, оздоровчі процедури

15.10-15.30 Підготовка до полуденку, полуденок

15.30-16.00 Ігри, самостійна діяльність дітей, індивідуальні заняття

16.00-18.00 Підготовка до прогулянки, прогулянка, повернення дітей додому 

Розклад занять для дітей різновікової групи

(середньо-старша)

Понеділок

1. Інтегроване заняття (ознайомлення з соціумом + ознайомлення з природним довкіллям)

2. Художньо-продуктивна діяльність(малювання)

3. Здоровя та фізичний розвиток

Вівторок

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (з елементами грамоти)

2.Логіко-математичний розвиток

3.Художньо-продуктивна діяльність (музика)

Середа

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

2. Інтегроване заняття (ознайомлення з соціумом + знайомлення з природним довкіллям)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Четвер

1. Логіко-математичний розвиток

2. Ознайомлення з соціумом

3. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (художня література)

П’ятниця

1. Художньо-продуктивна діяльність (ліплення/аплікація)

2. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Список дітей різновікової групи (середньо-старша) Пісківського ліцею 2023/2024 навчального року

Вихователь: Галака Лілія Анатоліївна, Мельниченко Олена Олексіївна

№ ПІБ. Дата народження
1. Азізова Злата Тимурівна 06.06.2018
2. Борисенко Даніїл Дмитрович 04.12.2017

3. Бондалетов Максим Євгенійович 13.09.19 

4. Култишев Єгор Андрійович 20.03.2018

5.  Кузьменко Дмитро Юрієвич 20.06.2018
6. Лавриненко Єлізавета Євгенівна 03.05.2018
7. Людвиченко Лев Михайлович 20.10.2017
8. Марущак Аміна Євгенівна 06.11.2017

9. Маковська Зоряна Артурівна 19.10.18
10. Плигіна Анастасія Вікторівна 25.04.2018

11. Цимбалюк Єлизавета Максимівна 13.11.17
12. Шевченко Микита Олексійович 16.09.2018

Перспективний план вересень

I тиждень
Тема тижня:
«
Дитячий садок-моя друга домівка» (дистанційно)

ІІ тиждень
Тема тижня:
«
Дім, у якому я живу» (дистанційно)

Понеділок

1. Інтегроване заняття (ознайомлення з природним довкіллям + ознайомлення з соціумом)

Тема: «Правила поведінки в дитячому садку»

Тема: «Мій дім»

2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

Тема: «Мій дитячий садок»

Тема: «Будинки»

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Фізкультхвилинка «Ми діти»

Фізкультхвилинка «Hare Dance»  

Вівторок

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (навчання елементів грамоти)

Тема: «Звук. Слово» (знаходження певного звука у слові)

Тема: «Звук. Слово»             (слово має значення)

2. Логіко-математичний розвиток

Тема: «Порівняння множин. Орієнтування у просторі»

Тема: «Порівняння за розміром. Один, багато»

3. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

За планом музичного керівника

Середа

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

Тема: «Наш дитячий садок»

Тема: «Моя рідна оселя»

2. Інтегроване заняття (ознайомлення з природним довкіллям + ознайомлення з соціумом)

Тема: «Екологічна стежина дитячого садка»

Тема: «Кімнатні рослини»

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Руханка «Чудовий день»

Фізкультхвилинка «Раз, два, три»

Четвер

1. Логіко-математичний розвиток  (на основі конструювання)

Тема: «Ракета»     (конструктор LEGO)

Тема: «Будинок»        (конструктор LEGO)

2. Ознайомлення з соціумом

Тема: «Правила етикету на дитячому майданчику»

Тема: «Моя оселя»

3. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування            (художня література)

Тема: Оповідання Н. Забіли «Ясоччин садок»

Тема: Слухання казки            «Троє поросят»

П’ятниця

1. Художньо-продуктивна діяльність             (ліплення/аплікація)

Тема: «Наш дитячий садок» (аплікація)

Тема: «Кактус»               (ліплення)

2. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

За планом музичного керівника

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Фізкультхвилинки «Вверх і в низ»

Руханка-танок «Фіксики, помогатор» 

IІІ тиждень
Тема тижня:
«
Рідне місто-моя Батьківщина»

ІV тиждень
Тема тижня:
«Творчість В.О. 
Сухомлинського»

Понеділок

1. Інтегроване заняття (ознайомлення з природним довкіллям + ознайомлення з соціумом)

Тема: «Моє рідне місто» (село, селище)

Тема: «Любов і жорстокість»

2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

Тема: «Вулиці нашого міста»

Тема: «Їжачок-лісовичок»

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Шикування, ходьба, біг, стрибки з просуванням уперед, прорізання в обруч»

Тема: «Ши-ння, ходьба, стрибки з просуванням уперед, кидання та ловіння м’яча, повзання на животі»

Вівторок

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (навчання елементів грамоти)

Тема: «Мова»

Тема: «Слово. Слова-назви предметів»

2. Логіко-математичний розвиток

Тема: «Більший-менший»

Тема: «Високий-низький»

3. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

За планом музичного керівника

Середа

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

Тема: «Моя вулиця»

Тема: «Галерея доброти»

2. Інтегроване заняття (ознайомлення з природним довкіллям + ознайомлення з соціумом)

Тема: «Вплив підприємства міста на екологію»

Тема: «Стежинами природи»

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Ши-ння, ходьба, стрибки з просуванням уперед, прорізання в обруч»

Тема: «Ши-ння, ходьба, стрибки з просуванням уперед, кидання та ловіння м’яча, повзання на животі»

Четвер

1. Логіко-математичний розвиток  (на основі конструювання)

Тема: «Місто майбутнього» 

(будівельні матеріали)

Тема: «Диво-метелик»

(кольоровий папір)

2. Ознайомлення з соціумом

Тема: «Люби і знай свій рідний край»

Тема: «Допоможемо феї Добринці»

3. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування            (художня література)

Тема: Вивчення вірша Д. Павличка «Де найкраще місто на землі?»

Тема: «З чого починається гарний день» за творами В.О. Сухомлинського

П’ятниця

1. Художньо-продуктивна діяльність             (ліплення/аплікація)

Тема: «Дім, у якому я живу» (аплікація)

Тема: «Яблука з листочками» (ліплення)

2. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

За планом музичного керівника

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Ш-ня, ходьба, стрибки з просуванням уперед, прорізання в обруч, кидання та ловіння м’яча»

Тема: «Шикування, ходьба, стрибки з просуванням уперед, повзання на животі»

Перспективний план жовтень

I тиждень
Тема тижня:
«
Хліб-головне багатство України»

ІІ тиждень
Тема тижня:
«
Моя країна-Україна»

Понеділок

1. Інтегроване заняття (ознайомлення з природним довкіллям + ознайомлення з соціумом)

Тема: «Хліб-багатство народу»

Тема: «Батьківщина- рідна Україна»

2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

Тема: «Звідки хліб прийшов»

Тема: «Бабусина скриня» (український одяг)

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Ши-ння, ходьба, стрибки, кидання та ловіння. Рівновага»

Тема: «Ши-ння, ходьба, біг, стрибки, пролізання та перелітання»  

Вівторок

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (навчання елементів грамоти)

Тема: «Слова-назви ознак»

Тема: «Слова-назви дій»

2. Логіко-математичний розвиток

Тема: «Широкий-вузький»

Тема: «Товстий-тонкий»

3. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

За планом музичного керівника

Середа

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

Тема: «Як хліб на стіл прийшов»

Тема: «Наша рідна Україна»

2. Інтегроване заняття (ознайомлення з природним довкіллям + ознайомлення з соціумом)

Тема: «Хліб-усьому голова»

Тема: «Обереги та символи України»

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Ши-ння, ходьба, стрибки, кидання та ловіння. Рівновага»

Тема: «Ши-ння. Ходьба, біг, стрибки, метання, пролізання»

Четвер

1. Логіко-математичний розвиток  (на основі конструювання)

Тема: «Млин» (будівельні матеріали)

Тема: «Бабусина хатинка»  (будівельний матеріал)

2. Ознайомлення з соціумом

Тема: «Хліб-наше багатство»

Тема: «Державна символіка: прапор, герб, гімн України»

3. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування         (художня література)

Тема: Читання оповідання Івана Сенченка «Хліб святий»

Тема: Вивчення вірша Л. Біленької «Український прапор»

П’ятниця

1. Художньо-продуктивна діяльність           (ліплення/аплікація)

Тема: «Коровай» (ліплення)

Тема: «Над Україною небо синє» (аплікація)

2. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

За планом музичного керівника

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Шикування, ходьба, стрибки, кидання та ловіння. Рівновага»

  Тема: «Ш-ня, ходьба, біг, стрибки, прорізання, перелітання, метання»

IІІ тиждень
Тема тижня:
«
Вражай збирай та на зиму запасай»

ІV тиждень
Тема тижня:
«
Будьмо обережні. 
Канікули»

Понеділок

1. Інтегроване заняття (ознайомлення з природним довкіллям + ознайомлення з соціумом)

Тема: «Сільські клопоти восени»

Канікули

2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

Тема: «Осінні дарунки»

Тема: «Щоб гриби збирати, їх потрібно знати»

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Шикування, ходьба, стрибки, прорізання, метання»

Тема: «Шикування. Ходьба, лазіння, відбивання м’яча»

Вівторок

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (навчання елементів грамоти)

Тема: «Слова-назви предметів, ознак, дій»

Канікули

2. Логіко-математичний розвиток

Тема: «Довгий-короткий»

Канікули

3. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

За планом музичного керівника

Середа

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

Тема: «Врожай збирай та на зиму запасай!»

Канікули

2. Інтегроване заняття (ознайомлення з природним довкіллям + ознайомлення з соціумом)

Тема: «Осінь щедра і багата»

Канікули

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Ши-ння. Ходьба, стрибки, пролізання, метання»

Тема: «Шикування. Ходьба, біг. Ігрові вправи»

Четвер

1. Логіко-математичний розвиток  (на основі конструювання)

Тема: «Ящик для збирання фруктів» (кольоровий картон)

Тема: «Абетка дорожнього руху» (конструктор  LEGO)

2. Ознайомлення з соціумом

Тема: «Врожай збирай та на зиму запасай!»

Канікули

3. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування         (художня література)

Тема: Театрально-ігрова діяльність за мотивами фольклорного твору «Ходить гарбуз по городу»

Тема: Правила дорожні запам’ятай, в біду ніколи не потрапляй (за авторською казкою «Справжні пустуни»)

П’ятниця

1. Художньо-продуктивна діяльність           (ліплення/аплікація)

Тема: «Осінній яскравий натюрморт на тарелі» (ліплення)

Тема: «Портрет лікаря» (аплікація)

2. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

За планом музичного керівника

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Шикування. Ходьба, біг, стрибки, пролізання, метання»

Тема: «Шикування. Ходьба, біг, стрибки, пролізання, метання»

V тиждень
Тема тижня:
«
Осінні явища природи»

Понеділок

1. Інтегроване заняття (ознайомлення з природним довкіллям + ознайомлення з соціумом)

Тема: «Осінні явища в природі»

2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

Тема: «Осінній натюрморт»

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Шикування. Ходьба, біг, кидання та ловіння м’яча, стрибки»

Вівторок

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (навчання елементів грамоти)

Тема: «Речення»

2. Логіко-математичний розвиток

Тема: «Ліворуч, праворуч, посередині»

3. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

За планом музичного керівника

Перспективний план листопад

I тиждень
Тема тижня:
«
Осінні явища природи»

ІІ тиждень
Тема тижня:
«
Рослинний світ восени»

Понеділок

1. Інтегроване заняття (ознайомлення з природним довкіллям + ознайомлення з соціумом)

Тема: «Ліс восени»

2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

Тема: «Осіннє листя перетворимо на дерева»

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Ши-ння. Ходьба, біг, кидання та ловіння м’яча, повзання»  

Вівторок

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (навчання елементів грамоти)

Тема: «Кількість слів у реченні»

2. Логіко-математичний розвиток

Тема: «Порівняємо групи предметів»

3. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

За планом музичного керівника

Середа

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

Тема: «Осінь»

Тема: «В осінньому лісі»

2. Інтегроване заняття (ознайомлення з природним довкіллям + ознайомлення з соціумом)

Тема: «Гербарій»

Тема: «Екскурсія до осіннього парку»

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Шикування. Ходьба, біг, кидання та ловіння м’яча, стрибки»

Тема: «Ши-ння. Ходьба, біг, кидання та ловіння м’яча, повзання»

Четвер

1. Логіко-математичний розвиток  (на основі конструювання)

Тема: «Вантажівка» (сірникові коробки)

Тема: Килим з осіннього листя» (засушені справжні листочки)

2. Ознайомлення з соціумом

Тема: «Охорона повітря»

Тема: «Чарівне повітря»

3. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування      (художня література)

Тема: Читання твору Олександра Копиленка «Осінь»

Тема: Вивчення вірша К. Перелісної «Золота осінь»

П’ятниця

1. Художньо-продуктивна діяльність (ліплення/аплікація)

Тема: «Осінній килим» (ліплення)

Тема: «Осіннє дерево» (аплікація)

2. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

За планом музичного керівника

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Шикування. Ходьба, біг, кидання та ловіння м’яча, стрибки, повзання»

Тема: «Шикування. Ходьба, біг, кидання та ловіння м’яча, повзання, лазіння»

IІІ тиждень
Тема тижня:
«Наші пернаті друзі
»

ІV тиждень
Тема тижня:
«В гостях у лісових звірят»

Понеділок

1. Інтегроване заняття (ознайомлення з природним довкіллям + ознайомлення з соціумом)

Тема: «Володарі неба»

Тема: «Хто як до зими готується»

2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

Тема: «Підгодовуємо птахів»

Тема: «Як білочка до зими готується»

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Ши-ння. Ходьба, біг, пролізання, стрибки»

Тема: «Ши-ння. Ходьба, повзання, метання в ціль»

Вівторок

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (навчання елементів грамоти)

Тема: «Слова-помічники»

Тема: «Слова-помісники»

2. Логіко-математичний розвиток

Тема: «Дорівнює. Знак «=»»

Тема: «Додавання. Знак «+»»

3. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

За планом музичного керівника

Середа

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

Тема: «Птахи»

Тема: «Дикі тварини»

2. Інтегроване заняття (ознайомлення з природним довкіллям + ознайомлення з соціумом)

Тема: «Пернаті друзі»

Тема: «Лісові мешканці»

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Шикування. Ходьба, біг, пролізання, стрибки»

Тема: «Ши-ння. Ходьба, біг, лазіння, кидання метання, стрибки»

Четвер

1. Логіко-математичний розвиток (на основі конструювання)

Тема: «Чудернацький птах» (природничий матеріал)

Тема: «Ведмежатко» (оригамі)

2. Ознайомлення з соціумом

Тема: «Пташине царство восени»

Тема: «Сільські клопоти восени» (тваринництво)

3. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування      (художня література)

Тема: Розповідь української народної казки «Кривенька качечка»

Тема: Читання оповідання В. Росіна «Для кого голки в їжака»

П’ятниця

1. Художньо-продуктивна діяльність (ліплення/аплікація)

Тема: «Казковий птах» (ліплення)

Тема: «Зайчик»                   (аплікація)

2. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

За планом музичного керівника

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Шикування. Ходьба, біг. Рівновага. Стрибки»

Тема: «Шикування. Ходьба, біг, стрибки. Рівновага. Пролізання під шнуром, метання»

 V тиждень                    Тема тижня:   «Транспорт нашого   міста»

Понеділок

1. Інтегроване заняття (ознайомлення з природним довкіллям + ознайомлення з соціумом)

Тема: «Все про транспорт знаємо»

2. Художньо-продуктивна діяльність (малювання)

Тема: «Вантажівка»

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Шикування. Ходьба, лазіння, кидання»

Вівторок

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (навчання елементів грамоти)

Тема: «Звуки мовлення»

2. Логіко-математичний розвиток

Тема: «Віднімання. Знак

«-»»

3. Художньо-продуктивна діяльність (музика)

За планом музичного керівника

Середа

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

Тема: «Транспорт нашого міста»

2. Інтегроване заняття (ознайомлення з природним довкіллям + ознайомлення з соціумом)

Тема: «Любимо ми подорожувати»

3. Здоров’я та фізичний розвиток

Тема: «Шикування. Ходьба, лазіння, кидання»

Четвер

1. Логіко-математичний розвиток  (на основі конструювання)

Тема: «Транспорт» (будівельні матеріали)

2. Ознайомлення з соціумом

Тема: «Транспорт минулого й теперішнього»

3. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування      (художня література)

Тема: Вивчення вірша Г. Алексєєвої «Пісенька веселих пасажирів»

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.