Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 714 common:people_all_forms

Профорієнтаційні заходи для учнів 9-х та 11-го класів

Date: 24 січня 2020 о 13:10
277 views

Практичним психологом та соціальним педагогом Пісківського ліцею проведено профорієнтаційні заходи щодо професійної самовизначеності. Учні 9-х та 11-го класів мали можливість розібратися у світі професій і знайти себе в ньому.
На профорієнтаційних тренінгах «Карта життя: самостійний вибір майбутньої професії» для 9-А та 9-Б класів за мету було поставлено ознайомити учнів із типами професій та з результатами їхнього тестування за методикою «Класифікація типів професій Клімова», методикою "Профіль" , визначеним типом темпераменту за опитувальником Г.Айзенка, допомогти визначити риси характеру, які потрібні для опанування професії, яка їм подобається.
Круглий стіл на тему "Усвідомлений вибір професії" для учнів 11 класу був спрямований на ознайомлення школярів із класифікацією професій, які найбільше підходять кожному за результатами тестування за методикою "ДДО Є.Клімова", опитувальником професійної спрямованості (ОПС) Д. Голанда та визначеним типом темпераменту за опитувальником Г.Айзенка. Заняття мало на меті сприяти побудові адекватного, усвідомленого вибору професії;показати учасникам наслідки випадкового вибору професії; дати зрозуіти необхідність активних дій щодо вибору професії;навчити усвідомлювати свої внутрішні обмження та формувати навички покрокового зняття внутрішніх обмежень.
Також учні 9-х 11-го класів мали змогу розвинути творчу уяву, вміння порівнювати, аналізувати, працювати в групі, формувати зв'язне висловлювання, культуру відповіді. А ще це прекрасна можливість згуртувати клас, виховувати взаємоповагу один до одного.

Comments:
Only authorized users can leave comments.